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2019考研心理学312统考真题解析之心理统计学

历年真题 2018-12-240科都心理学考研

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  一、命题特点

  (1)无超纲题:基本没有超纲试题,没有偏、难、怪试题。

  (2)基础知识为主:试题以考查,但也不排除对考生学科前沿知识掌握情况的检测,即考题的内容大部分来自于出版数年的教材,也有的来自于近年来的研究成果。(比如第56题“身高和体重的离散程度的判断”、第63题“积差相关系数的计算”、“第64题“假设检验方法的选择”)

  (3)重点内容反复考查:一些核心概念和重要原理在历年的试题里出现多次,要求考生复习时要全面,不能投机。(比如“Ⅰ型错误和Ⅱ型错误”、“样本平均数分布的标准误计算”、“正态分布”)。而且2019年统考真题考察计算的比重增多,比如“积差相关系数的计算”、“样本平均数分布的标准误计算”、“一元线性回归中标准误计算”。

  二、201题量及分值分布

  单选题 多选题 简答题 综合题
题量 11题 1题 1题 0题
分值 22分 3分 10分 0分


  三、典型试题

  简答题:

  某研究考察大学生学习倦怠的现状及某一心理干预方法的作用。某研究者以《大学生学习倦怠》量表总分作为考察指标,将大学生分为高、中、低学习倦怠组,对高倦怠组进行一个月的心理干预,再用该量表进行测试,若要达到以下目的,给出合适的统计方法:

  (1)检验大学生学习倦怠水平在性别、专业(文、理、其他)等人口学变量上的差异。

  (2)检验不同年级(大一、大二、大三)在倦怠组(高、中、低)上的人数是否存在显著差异。

  (3)检验干预方法对高倦怠组的作用是否存在显著差异。

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